«До сих пор еще не решенный земельный вопрос»

До сих пор еще не решенный земельный вопрос в горной полосе Терской области особенно обостряется в последнее время во Владикавказском округе. Мания во мгновение ока сделаться миллионером обуяла всех, начиная от лапотника и кончая всеми рангами общественного положения. Тысячи «кладоискателей» бродят, как легендарный осетинский герой Бесо, по горным трущобам и роются в диких скалах. Открытые месторождения ископаемых минералов отмечаются столбиками или надписями и затем делается заявка в управление государственных имуществ. Самый способ заявок является наиболее интересной процедурой в погоне за золотым руном. На каком бы участке ни была открыта руда, на частном ли, на фамильном ли или общественном - это для кладоискателей безразлично, - они делают заявки, как на казенной земле. Зачастую, чтобы делу дать «законный вид и толк», они входят в соглашение с собственниками земли на грошовых условиях, и все-таки, пользуясь незнанием русского языка хозяев и их безграмотностью, они доверительный приговор или условие пишут не так, как они их переводят безграмотным хозяевам. Вместо того, чтобы, как они уверяют хозяев, сдаваемый в аренду участок означить в приговоре собственностью личной, родовой или общественной, они пишут: такой-то участок казенной земли, находящийся в нашем пользовании, мы и т. д. Так поступают не только приятель француз, бельгиец или москвич, но и наши интеллигентные туземцы.

Далеко еще этим кладоискателям до ночи Ивана Купала, но все-таки то, что они успели натворить с такой энергией, достойно лучшей участи. Все Алагирское ущелье до Мамисонского перевала уже расхищено. Общества «Алагир», «Французское» и всевозможные анонимы захватили целые десятки верст. Когда-то вековые сосновые леса, краса Алагирского ущелья, вырублены дотла. Остались только одинокие сироты, спасшиеся от дикости людской на недоступных карнизах «утеса-великана»; тысячи брусьев, сброшенных с огромной крутизны в ущелье, не выдерживая такого падения, своими искалеченными «трупами» загромоздили дно ущелья русла реки Ардон. Больно до слез, какое множество леса гниет здесь без всякой пользы. В договорах казны с действующими в Алагирском ущелье акционерными обществами ясно сказано, что лесом можно пользоваться бесплатно до определенного срока только для специальных нужд рудника, т. е. для подпорок в шахтах и тому подобных надобностей. Служащие в обществе «Алагир» и французской компании пользуются этим лесом бесплатно, помимо специальных нужд, еще и для всевозможных построек заводских, частных и даже и для торговли на стороне.

Рядом с этим у населения отобраны все леса, которыми они пользовались как своей собственностью с незапамятных времен, несмотря на неоднократные указания Министерства земледелия и государственных имуществ на то, что туземному населению Кавказа должно предоставить право пользования лесом для своей надобности в таких местах, которые и прежде были в их пользовании; лесные поляны для пастьбы и покоса должны быть также в их пользовании. Между тем усердие не по разуму грубой и совершенно не понимающей своих обязанностей лесной стражи дошло до таких колоссальных размеров, что положительно не верится, каким тяжелым бременем навалилось оно на население. Этому много содействует отвод участков, где тому или другому селению предоставляется пользоваться лесом для своих надобностей. Если селение стоит на северо-востоке Владикавказского округа, то ему отводится лес в юго-западном углу того же округа, а ближайшие леса охраняются, как зеница ока. Если селение находится у опушки леса, то ему отводится лес на таких недоступных скалах, что туда не только на арбе, но и ползком нельзя добраться, а если и вскарабкается какой-нибудь смельчак, то он во всяком случае не принесет домой и охапки сухих веток. Результаты такой усердной охраны «казенных» лесов поразительны. Есть немало туземных селений, за которыми числится от 20 до 40 тысяч рублей штрафов «за самовольную порубку казенного леса». А сколько перебывало этой голытьбы в тюрьмах за сопротивление власти (объездчик)! Все протоколы составляются не на месте порубки, а по дорогам и в селах, там, где объездчик наткнется на полено, еще не сгоревшее на очаге убогой сакли. Население, которое, за небольшим исключением, не имеет печей и всю долгую и суровую зиму проводит с полунагими детьми у очага сакли, поставлено в такое безвыходное положение, что уже некуда.

Вариант 5

Прочитайте текст и выполните задания 1-3

(1)Голос человека возникает глубоко в горле, где находится твёрдая трубочка – гортань, в которой расположены голосовые связки. (2)Когда мы дышим, они спокойно лежат на внутренних стенках гортани, а при разговоре, пении или крике поток выдыхаемого воздуха проходит мимо напряжённых голосовых связок и вызывает их быструю вибрацию. (3)(……) вибрация напряжённых голосовых связок и производит звук, который мы называем голосом.

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

2) В результате вибрации горла, в котором расположены голосовые связки, при разговоре, пении или крике человек дышит.

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении? Выпишите это слово.

Вместе с этим

Особенно

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СВЯЗКА. Определите значение, в котором это слово употреблено в 3 предложении. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

Связка, -и, ж.

1.Несколько однородных предметов, связанных вместе. Связка ключей .

2. Плотное тканевое волокнистое образование, соединяющие отдельные части скелета, отдельные органы. Мышечные связки .

3. Группа движущихся друг за другом людей, соединившихся верёвкой для страховки. Идти в одной связке с кем –н.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный звук. Выпишите это слово.

аэропОрты

воссоздАла

ободралА

откУпорит

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Железо, хром, марганец, медь и никель являются КРАСЯЩИМИ веществами и входят в состав многих красок.

Марина Васильевна очень взволновалась, но всё-таки прислушалась к мудрой и ПРАКТИЧНОЙ своей приятельнице.

Простите, как вы попали на этот завод? Вы КОМАНДИРОВАННЫЙ?

ГУМАННОЕ отношение к детям означает прежде всего понимание духовных усилий ребенка, уважительное отношение к этим исканиям и ненавязчивая помощь.

Они ещё долго бродили по старинному парку, который славился своими могучими ВЕЧНЫМИ дубами.

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

ШЕСТЬСТАМИ учебниками ты ЛАЗАЙ

спелых АБРИКОСОВ ЖЁСТЧЕ дерева пара ЧУЛОК

7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

парад..ксальный в..стибюль

ав..нгард возг..рание безотл..гательный

9. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы.

пр..следовать, пр..винтить бе..крайний, ни..падающий

под..тожить, дез..нформация сверх..нтересный, раз..скать

о..гадать, по..твердить

10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е .

Имень..це Вдумч..вый

толщ..на одол..вать подраг..вать

11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

независ..мый помож..шь

верт..шь провод..шь встрет..шь

12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО? Раскройте скобки и выпишите это слово.

(Не) гражданский долг, а личный интерес волнует героя романа.

Николай Ильич, (не) любивший говорить о материальном, сообщил, что деньги заканчиваются.

Андрей дважды переспросил (не) расслышанные слова.

(Не) решённый до сих пор вопрос снова включён в повестку дня.

Мост (не)построен.

13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) быть до конца честным, скажу: меня ТАК(ЖЕ) мало радует твой выигрыш, как огорчил бы проигрыш.

ЧТО(БЫ) мне ни говорили, я всё равно осмотрел сарай, а ТАК(ЖЕ) чердак и подвал старого бабушкиного дома.

Ты всегда исчезаешь ТАК(ЖЕ) внезапно, как и появляешься, и ПО(ЭТОМУ) я дорожу каждой минутой свидания с тобой.

Блок ПРЕДПОЧЁЛ(БЫ) , ЧТО(БЫ) «молчаливая, ушедшая в себя душа» поэта, для которой весь мир – «балаган», так и осталась погружённой в туманные грёзы.

14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Хрупкий точё(1)ый силуэт изображённой на картине девушки особе(2)о выделяется на фоне белё(3)ой стены, по которой бегут перламутровые тени

15. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Цели астрологов и алхимиков были фантастичны но их наблюдения и опыты способствовали накоплению знаний как по астрономии так и по химии.

2) В XII веке живописцы писали картины красками или тушью на шёлковых или бумажных свитках.

3) На улице весь декабрь то снег то дождь…

4) Каравелла имела три мачты с прямыми и косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном ветре.

5) Солнце пригревало совсем по-летнему () и вернувшиеся из тёплых краёв скворцы начали вить гнезда.

16. Расставьте знаки препинания:

Рыбачьи лодки (1) вытащенные на берег (2) образовали на белом песке длинный ряд тёмных килей (3) напоминающих (4) хребты громадных рыб.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Теперь дуб распускается, и (1) как полагается (2) стало холодно.

Я люблю северную природу с её молчаливой хмуростью (3) должно быть (4) за первобытное одиночество.

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Извилистые дорожки (1) плавные линии (2) которых (3) манят в глубину участка (4) делают сад загадочным.

19. Расставьте знаки препинания : укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Пётр Иваныч всегда старался избегать разговоров за столом (1) и (2) когда его приглашали откушать (3) он просто садился (4) и ел молча.

Прочитайте текст и выполните задания 20-25

(1)Прутский поход Петра Первого, предпринятый в 1711 году, как говорится, сразу не заладился. (2)После победы над шведами в головах у многих русских государственных деятелей началось то, что позже назовут головокружением от успехов. (3)Когда под Полтавой была наголову разгромлена не знавшая прежде поражений армия шведского короля Карла ХII, державшего в узде всю Европу, многим казалось, что теперь для русского оружия нет ничего невозможного, что чудо-богатыри только свистнут – и турки сразу же выбросят белый флаг. (4)Но не тут-то было. (5)Турки хитро заманили русское войско в безводные степи, а потом окружили. (6)Страшный зной, голод и жажда, турецкие конники, бесшумно маячившие в мареве, будто призраки из преисподней, беспрестанные рыдания офицерских жён – всё слилось в погребальную музыку, которой дирижировала неизбежность… (7)Никто не знал, что делать. (8)Двигаться вперёд нельзя, потому что враги превосходили их вчетверо, нельзя стоять на месте, позволяя туркам стягивать кольцо окружения. (9)Но невозможно и отступить. (10)Словно вода в пересыхающем степном колодце, таяли силы, мало-помалу отчаяние и безнадёжность овладевали людьми, которые оказались в западне.

(11)Царь Пётр, пожалуй, лучше остальных понимал серьёзность создавшегося положения, но ему нужно было думать не о собственной жизни, а о судьбе страны, которая могла лишиться правителя. (12)Тогда царь отправил письмо в Боярскую Думу, которое правильнее было бы назвать завещанием. (13)В коротком послании он даёт последние распоряжения своим сподвижникам, просит их руководствоваться в своей деятельности государственными интересами.

(14)Турки схватили посыльного, нашли депешу и внимательно её прочитали. (15)Карл ХII, который прятался у турок, довольно потирал руки: письмо ясно указывало на то, что положение русских не просто тяжёлое, оно безнадёжное. (16)Но великий визирь, напротив, погрузился в задумчивость, а потом внезапно объявил, что решил заключить перемирие с окружённым русским войском и отпускает его на все четыре стороны. (17)Карл решил, что ослышался: какое перемирие, кто отпускает врага, попавшего в ловушку? (18)Да этот визирь спятил! (19)Шведский король просит, умоляет, требует, заклинает, но визирь непоколебимо качает головой: из перехваченного послания ясно, что русский царь уже готов к смерти, а это означает, что его воины будут сражаться остервенело, до последнего дыхания, до последней капли крови. (20)Конечно, стопятидесятитысячная турецкая армия скорее всего одолеет 40 тысяч русских воинов, но это будет пиррова победа. (21)Лучше, если русские просто уйдут.

(22)Этот исторический факт может вызвать разные оценки, стать предметом для глубоких социологических, философских и психологических обобщений. (23)Важно главное: в этом как будто бы бесславном с точки зрения прямых результатов походе ярко проявилась та сила, которую называют национальным духом. (24)Чаще всего эту силу характеризуют, используя определения «таинственная», «неведомая», «непостижимая», однако ничего мистического в ней нет. (25)Она рождается из необходимости защищать свою семью, друга, дом, Отчизну, то есть из необходимости отвечать за что-то большее, чем собственная жизнь. (26)Да, в том походе

не были решены военные задачи, не были одержаны славные победы, но зато была добыта главная мудрость: побеждает не тот, у кого больше людей и оружия, а тот, у кого больше стойкости и мужества.

(По С. Покровскому*)

* Сергей Михайлович Покровский (род. в 1967 г.) – современный прозаик.

20. Какое высказывание соответствует содержанию текста?

1) Никто, кроме Петра, не понимал, в каком драматическом положении оказалась русская армия.

2) Великий визирь решил вступить в сражение с русскими полками, вчетверо превосходящими по численности турецкие войска.

3) Пётр решил, выбравшись из западни, двигаться вперёд несмотря ни на что, потому что не хотел запятнать позором бесславного возвращения славу русского воинства.

4) Шведский король мечтал о реванше за поражение под Полтавой, поэтому настаивал на том, чтобы турки начали битву с войском Петра.

21. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?

1) Предложение 6 текста содержит элемент описания.

2) В предложениях 8 – 9 представлено повествование.

3) В предложении 14 перечислены последовательно происходившие действия.

4) В предложениях 22 – 23 представлено рассуждение.

22. Укажите предложение, в котором используются синонимы.

1) 5 2) 6 3) 19 4) 22

23. Среди предложений 10 – 16 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи контекстных синонимов и личного местоимения. Напишите номер этого предложения.

24. «Автор текста, показывая уверенность многих русских государственных деятелей в лёгкой победе над турками, использует троп – А __________ («чудо-богатыри только свистнут – и турки сразу же выбросят белый флаг» в предложении 3). Тяжёлое положение русской армии изображается с помощью таких тропов, как Б __________ («страшный зной», «погребальную музыку») и В __________ (например, «будто призраки из преисподней» в предложении 6). Приём – Г __________ («нельзя» в предложении 8) – подчёркивает сложность описанной ситуации».

Список терминов:

1) лексический повтор 2) противопоставление

3) книжные слова 4) парцелляция

5) сравнение 6) эпитет

7) диалектизм 8) ирония

9) риторический вопрос

Часть 2

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Ответы к варианту

Вариант 2

1.

1) явная (не)удача 3) нисколько (не)способный

2) весьма (не)приятное дело 4) (не)доедать во время войны

2. В каком примере НЕ со словом пишется раздельно?

1) (не)способный к труду 3) крайне (не)обдуманное решение

2) (не)взлюбить одноклассника 4) (не)должен верить

3.

1) (не)дождавшись

2) ничуть (не)интересный рассказ

3) (не)доиграл сонату

4) (не)иссякаемые возможности

4. В каком примере НЕ со словом пишется раздельно?

1) (Не)подалёку от играющих детей уютно расположились их родители.

2) Давно (не)стриженные волосы мешали, лезли в глаза.

3) Глаза его смотрели прямо и (не)подвижно.

4) Ему не(за)чем было ездить туда.

5. В каком примере НЕ со словом пишется слитно?

1) Мотивы его поступка отнюдь (не)благородны.

2) Проект (не)согласован.

3) Никогда (не)умолкавшая совесть была верным его спутником.

4) Мелкая, (не)уловимая глазом пыль оседала на окнах.

6. В каком примере НЕ со словом пишется слитно?

1) Он дважды переспросил (не)расслышанные слова.

2) Его волновал (не)решённый до сих пор вопрос.

3) (Не)преодолимая для огня полоса земли отдалила степь от пожара.

4) Поставленные перед нами задачи так и (не)решены.

11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ пишется раздельно?

Не(1)прекращающийся дождь в не(2)большом захолустном городишке, стоявшем над не(3)глубокой рекой, нагонял не(4)преходящую тоску на приезжего, так и не(5)сумевшего найти себе достойное занятие.

1) 3, 4, 4, 5 4) 5

12. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) Дворник наш (не)способен и муху обидеть.

2) Без дружбы никакое общение (не)имеет смысла.

3) (Не)каждый способен на благородные поступки.

4) (Не)лестный отзыв о способностях Лизы покоробил Петрова.

13. В каком предложении НЕ со словом (или со словами) пишется слитно?

1) Веди себя прилично: ты (не)умнее и (не)лучше окружающих!

2) Нивы были (не)скошены, зерно (не)убрано; ни на минуту (не)прекращающиеся дожди вызывали тревогу сельчан.

3) (Не)торопливые беседы с отцом нравились (не)поседливому мальчику.

4) Слушать твои советы - далеко (не)лучшее дело?

14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ пишется раздельно?

Не(1)смотря на не(2)погоду, клубника уродилась не(3)крупная, но сладкая и не(4)обыкновенно яркая, не(5)по-сибирски ароматная.

1) 2, 3 2) 1, 3 3) 1, 5 4) 5

15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ (НИ) пишется слитно?

Я видел в Грибоедове человека не(1)обыкновенного; не(2)преодолимая сила тянула к нему, потому что он ни(3)когда и ни(4)перед кем и не(5)думал блистать; его не(6)терпимое отношение к льстецам и угодникам выказывалось во всем.

1) 1, 2, 3, 6 2) 1, 3, 6 3) 2, 3, 6 4) 1, 2, 3, 4

16. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) (Не)способности его выручали, а большая усидчивость.

2) Окна были (не)мыты и отворены настежь.

3) (Не)откуда Илье Муромцу подмоги ждать!

4) Степан (не)приучен был слушать женские советы.

17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ (НИ) пишется слитно?

Это была весьма не(1)легкая задача: ещё не(2)распустившиеся розы выкопать и пересадить на новое место не(3)далеко от дома, где ни(4)кто бы их не(5)взначай не(6)сломал.

1) 1, 3, 4, 5 2) 2, 3, 4, 5 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4, 5, 6

18. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ пишется раздельно?

Студент путано приводил не(1)нужные для доказательства факты, делал совершенно не(2)правильные выводы, не(3)однажды ошибался, называя никогда не(4)существовавшие теории известных ученых.

1) 1, 3 2) 1, 3, 4 3) 1, 2, 3 4) 3, 4

19. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) Всадник (не)охотно слез с коня и подошел к костру.

2) Этот рюкзак отнюдь (не)тяжел.

3) Ты моя песня, пока ещё (не)спетая.

4) Он (не)первым начал драку.

20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ (НИ) пишется слитно?

В не(1)обыкновенной, ни(2)когда не(3)слыханной тишине зарождается не(4)яркий рассвет; стоят не(5)подвижно сосны.

1) 1, 3, 4, 5 2) 1, 3, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5 4) 1, 2, 4

21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ пишется раздельно?

Тимофей был не(1)только не(2)рад появлению охотников - он не(3)медленно распорядился, чтобы этих не(4)порядочных людишек и близко в лес не(5)пускали.

1) 1, 2, 5 2) 1, 4, 5 3) 1, 2, 3, 5 4) 2, 3, 4, 5

22. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ пишется раздельно?

Артист вышел на сцену и, совсем не(1)улыбаясь, как-то не(2)ловко попытался пошутить, но не(3)умелая эта попытка вызвала не(4)доумение зрителей, не(5)желавших слушать и видеть подобное.

1) 1, 5 2) 1, 3, 5 3) 2, 3, 5 4) 2, 3, 4, 5

23. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ(НИ) пишется раздельно?

Не(1)жаль мне лет, растраченных напрасно, не(2)жаль души сиреневую цветь, в саду горит костер рябины красной, но ни(3)кого не(4)может он согреть.

1) 1, 2, 3 2) 3, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 4

24. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ(НИ) пишется слитно?

Не(1)затейливая песенка жаворонка, не(2)объятная лазурная ширь небес, рождали в нас абсолютно не(3)передаваемое чувство восторга, не(4)описуемую радость: не(5)желая их удерживать, мы с радостными криками побежали вниз по косогору.

1) 2, 3, 4, 5 2) 1, 3, 5 3) 1, 2, 3, 4, 5 4) 1, 2, 3, 4

25. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) (Не)зря я к тебе так спешил!

2) Зрители (не)хотя пошли к выходу.

3) Если (не)уверен в своей правоте, не будь упрямцем.

4) Неужели обед до сих пор (не)сварен?

26. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ(НИ) пишется слитно?

Ни(1)что не(2)обходится нам так дешево и не(3)ценится так дорого, как вежливость - самое не(4)обходимое в общении качество.

Показать ответ

27. В каком предложении НЕ(НИ) со словом пишется раздельно?

1) Звуки раздавались как будто (ни)откуда.

2) Одет мальчуган был (не)по-деревенски.

3) (Не)любимая ждет меня у окна вечерами темными.

4) (Не)продуманное решение может обернуться большими неприятностями.

Показать ответ

28. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) У вас (не)дурной вкус.

2) Он был (не)злобный, но придирчивый человек.

3) (Не)смотря ни на кого, мать встала и вышла из горницы.

4) (Не)смолкаемые аплодисменты растрогали артистку.

Показать ответ

29. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) (Не)благовидный поступок ученика рассердил учителя.

2) (Не)красна изба углами, а красна пирогами.

3) (Не)высаженная вовремя ёлочка стала чахнуть, осыпаться.

4) Диплом пока (не)написан.

Показать ответ

30. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) (Не)прочитанное мною письмо осталось лежать на столе.

2) (Не)вообразимый восторг вызвало выступление воздушных гимнастов.

3) Дел у него было (не)впроворот.

4) В войну многие (не)доедали.

Показать ответ

31. Укажите верное объяснение написания выделенных слов.

У картины Рембрандта «Возвращение блудного сына» Я (Н..) МОГУ (Н..) ОСТАНОВИТЬСЯ - она погружает меня в ровный и могучий поток своего настроения.

1) Не могу - глагол с отрицательной частицей; ни остановиться - глагол с частицей ни, усиливающей отрицание.

2) Ни могу ни остановиться - ни–ни - повторяющийся союз, соединяющий глаголы.

3) Ни могу - глагол с усилительной частицей ни, не остановиться - глагол с отрицательной частицей.

4) Не могу не остановиться - частица не перед обоими глаголами, входящими в сочетание, «двойное отрицание» имеет значение утверждения.

Показать ответ

32. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НЕ?

Барон н(1) жалел н(2) времени, н(3) денег на поиски виновника своего позора и уже н(4) о чем, кроме мести, н(5) мог и думать.

Показать ответ

33. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НИ?

Н(1) разу мне н(2)приходилось н(3) видеть, н(4)слышать токующего тетерева.

Показать ответ

34. В каком предложении на месте пропуска пишется И (НИ)?

1) Путнику для дружеского общения с местными жителями н.. нужны никакие особенные премудрости.

2) Перспектива ждать несколько часов в душном зале аэровокзала н..мало нас не прельщала.

3) Город наш вовсе н.. отличался архитектурными достопримечательностями.

4) Н..эффектная внешность делает актёра актёром.

Показать ответ

35. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Когда бы н(1) явился в читальню, н(2)когда она без посетителей н(3) бывает. Запишите тех, кто н(4) явится на экзамен.

Показать ответ

36.На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Картина произвела н(1) с чем н(2) сравнимое впечатление. Мне раньше н(3) приходилось н(4) разу здесь побывать.

Показать ответ

37. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Я н(1) знал, н(2) кто зайдёт за мной из приехавших, н(3) что сообщат мне нового. Какие только мысли н(4) приходили в голову!

Показать ответ

38. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Н(1) здесь, н(2) там с ним н(3) заговаривал н(4) один человек.

Показать ответ

39. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

В лесу как н(1) в чём н(2) бывало продолжалась весенняя жизнь. Н(3) один человек н(4) стал спрашивать, где её искать.

Показать ответ

40. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Какая бы жара н(1) стояла, как бы н(2) трещали морозы, работа н(3) на минуту н(4) прекращалась.

Показать ответ

41. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Нельзя н(1) любить отечество, какое бы оно н(2) было. Что бы н(3) увидел теперь Петя, н(4)что бы н(5) удивило его.

Показать ответ

42. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Что н(1) спроси, растолкует, научит, с ней говорить н(2)когда н(3) наскучит. Куда только он н(4) обращался!

Показать ответ

43. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Куда бы нас н(1) бросила судьбина и счастие куда б н(2) повело, все те же мы… Кто н(3) разу н(4) бывал в низовьях реки Лефу, тот н(5) может себе представить, что там происходит.

Показать ответ

44. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Как Алексей н(1) старался, н(2) мог он разглядеть на их лицах н(3) радости, н(4) удивления.

Показать ответ

45. В каком предложении пропущена буква И?

1) Н.. раз от скуки он свои мечты мне поверял.

2) Нам нельзя н.. пригласить его.

3) Где только н.. воевал этот генерал!

4) Как н.. трудна дорога, двигаться вперед необходимо.

Показать ответ

46. В каком предложении пропущена буква Е?

1) Н..кто другой не мог так великолепно исполнить этот романс.

2) Как бы то н.. было, но на мое насмешливое замечание Кирилл ответил совершенно серьезно.

3) Он н.. жив н.. мертв мчится назад.

4) Чего н.. представится испуганному воображению!

Показать ответ

47. В каком предложении пропущена буква Е?

1) В лесу как н.. в чем не бывало продолжается весенняя жизнь.

2) Все эти дни я н.. разу не отступил от своей системы.

3) Как н.. жалко было Левину мять траву, он въехал на луг.

4) Н.. потрясающие ли это результаты?

Показать ответ

48. В каком предложении должно быть слитное написание НЕ или НИ?

1) Лиза не мечтала сниматься в кино (ни)когда была школьницей, (ни)когда училась в театральном училище.

2) За пять лет службы в армии Илья (не)дослужился даже до ефрейтора.

3) Мы обратили внимание, что рубашка на кондукторе мятая, а ботинки (не)чищены.

4) У юного певца был хороший слух, но (не)поставленный голос.

Показать ответ

49. В каком предложении пропущена буква Е?

1) Когда я н.. зайду к ним, они сразу мне звонят.

2) Вернулся Макар к вечеру н.. жив н..мертв.

3) Что н..говори, а выступление артистов было замечательным.

4) Прошу, н.. слова!

Показать ответ

50. В каком предложении пропущена буква И?

1) Явился Семен домой к вечеру как н.. в чем не бывало.

2) Н.. разу он не говорил о предстоящей поездке.

3) Сын н.. мог н..знать о болезни отца.

4) Уж н.. болен ли ты?

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

(Не)распроданные игрушки уценили.

Дуня (не)лишена обаяния.

Проект (не)согласован.

Его волновал (не)решенный до сих пор вопрос.

(Не)везение, а кропотливая работа явилась залогом его успеха.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведем верное написание:

Нераспроданные игрушки уценили.

Дуня не лишена обаяния.

Проект не согласован.

Его волновал не решенный до сих пор вопрос.

Не везение, а кропотливая работа явилась залогом его успеха.

Ответ: НЕРАСПРОДАННЫЕ.

Ответ: нераспроданные

Актуальность: Используется с 2015 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи. Правописание НЕ и НИ.

Правило: Задание 13. Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с разными частями речи

Правописание НЕ и НИ.

По спецификации в задании данного типа проверяется:

−умение отличать частицу НЕ от частицы НИ;

−умение отличать приставку НЕ от приставки НИ;

−умение писать слитно или раздельно НЕ со всеми частями речи.

В связи с этим обращаем внимание на то, что условие заданий в зависимости от его целей может существенно различаться. При этом также отмечаем, что в типовых заданиях ЕГЭ (авторы Цыбулько И.П., Львов, Егораева) проверяется лишь умение писать слитно или раздельно НЕ с разными частями речи, а в заданиях других авторов, в том числе Сениной, ММИО (СтатГрад) представлены и задания на выбор НЕ или НИ. Редакция РЕШУЕГЭ также считает необходимым расширять типы данного задания в пределах спецификации текущего года.

Также обращаем внимание на то, что ряд правил, при помощи которых проверяется написание, не изучается в школьном курсе. Такие правила отмечены значком *.

12.1 Слитное и раздельное написание частиц НЕ и НИ.

Частица не пишется раздельно:

12.2 Слитное написание НЕ и НИ.

Частица не пишется слитно:

12.3. Частицы НЕ и НИ отличаются по значению:

Для правильного выбора частиц НЕ и НИ следует учитывать их смысловые различия. Отразим их в таблицах.

Основные случаи употребления отрицательных частиц

Сложные случаи разграничения НИ и НЕ

Запомните!

Составные усилительные обороты с частицей ни:

во что бы то ни cталo, как бы то ни было, где бы то ни было, куда бы то ни было, как ни в чём не бывало и др.

Различается написание не с отглагольными прилагательными на -мый и с причастиями на -мый; при наличии пояснительных слов первые пишутся слитно (как и отыменные прилагательные), вторые - раздельно, например:

а) необитаемый с давних пор остров, нерастворимые в воде кристаллы, неразличимые в темноте фигуры людей;

б) не посещаемые охотниками заповедники, не читаемые неспециалистами журналы, не любимый матерью ребенок.

К прилагательным на -мый относятся слова, образованные от непереходных глаголов (например: независимый, непромокаемый, несгораемый ) или от глаголов совершенного вида (например: неисправимый, неосуществимый, неразрушимый ). На эти слова распространяются общие правила написания не с прилагательными, т. е. они пишутся слитно и при наличии пояснительных слов (примеры см. выше), а также в краткой форме (например: остров необитаем , болезнь неизлечима , эти страны экономически независимы). Однако остается в силе правило раздельного написания прилагательных с не , если в качестве пояснительных слов выступают местоимения и наречия, начинающиеся с ни , или сочетания далеко не, вовсе не, отнюдь не (см. выше, п. 6, примеч. 1. подпункт 2), например: ни с чем не сравнимое впечатление, ни от кого не зависимые страны, отнюдь не растворимые кристаллы; это явление ни из жизни, ни из искусства не устранимо . Исключение составляют слова, которые без не не употребляются, например: никем непобедимая армия, ни для кого непостижимый случай, ни при каких условиях неповторимый эксперимент.

Примечание.

Следует различать написание не со словами на -мый , образованными от переходных глаголов несовершенного вида: такие слова могут быть как страдательными причастиями настоящего времени, так и прилагательными (в первом случае написание с не раздельное, во втором - слитное). Причастиями они являются, если при них в качестве пояснительного слова употребляется творительный падеж действующего лица, реже творительный орудия (так называемый инструментальный); при наличии других пояснительных слов они становятся прилагательными (теряют значение страдательности и значение времени и приобретают качественное значение). Ср.: не любимый матерью ребенок - нелюбимые в детстве игры (во втором случае слово нелюбимый указывает на постоянный признак, обозначает при-мерно то же, что «неприятный», «нежелательный»); движение, не тормозимое воздухом - невидимая с Земли сторона Луны.

К прилагательным этого типа относятся: невидимый, невменяемый, невоспламеняемый, негасимый, недвижимый, неделимый, незабываемый, не-зримый, неизменяемый, нелюбимый, немыслимый, необлагаемый, неотчуждаемый, непереводимый, непередаваемый, непознаваемый, непроверяемый, неспрягаемый, нетерпимый и др. Ср. их написание при наличии пояснительных слов: неделимое на три число, незабываемые для нас встречи, сквозь незримые миру слезы, немыслимые в недавнем прошлом рекорды, непередаваемые простыми словами чувства, непроверяемые с давних пор счета, непроходимая в весеннюю пору грязь, несклоняемые в русском языке существительные, нетерпимое в нашем обществе поведение и т. д.

Некорректные и попросту беспардонные вопросы могут в одну секунду испортить отношения с окружающими. Вот те вопросы, которые никогда нельзя задавать, если только вы не хотите прослыть ханжой и пронырой.

1. «Почем ты до сих пор не замужем?» Как вы думаете, будет ли девушке приятно услышать такой вопрос? Если она до сих пор не пошла под венец, на это есть веские причины. И вам о них знать необязательно. От ваших участливых расспросов будет только хуже.

2. «Сколько ты зарабатываешь?» Информация о личных финансах никого не касается. Вы не налоговая, чтобы задавать такой вопрос. Человек может скрывать свой заработок. И он имеет на это полное право. Не все афишируют свое богатство. И правильно делают.

3. «И где ты только откопала этот ужасный свитер?» Такое может сказать только великий кутюрье. Если его попросят. В остальных случаях задавать такой вопрос просто некультурно. Человек покупает то, что нравится ему, а не вам. Не факт, что вы сами нормально одеты.

4. «Когда детишек заведешь?» Вопрос о деторождении по своей беспардонности не имеет равных. Может, человек вовсе не хочет заводить детей, это его неотъемлемое право. Или не может это сделать по состоянию здоровья. Своими расспросами о детях вы раните в самое сердце.

5. «Сколько у тебя было мужчин (или женщин)?» Подобный вопрос, даже адресованный близкому другу, нельзя назвать вежливым. Никто не обязан делиться с вами секретами своей личной жизни. И еще одно: с какой целью вы интересуетесь? Зачем вам эта информация? Вероятно, чтобы распускать потом сплетни.

6. «А ты знаешь, что твой бывший завел новую пассию?» Может, человек и знает. Но не хочет ворошить прошлое. Зачем напоминать ему лишний раз о былой любви. Вообще такой вопрос задают с целью провокации. Посмотреть, какая у жертвы будет реакция.

7. «Ты пробовал сесть на диету?» Вопрос задается сочувствующим тоном с печалью в глазах. Мол, посмотри на себя, ты уже окончательно превратился в толстую хрюшу. Позвольте человеку самому решать, стоит ли ему садиться на диету.

8. «Зачем тебе два высших образования?» Действительно, зачем человеку учиться? Можно спокойно ходить за копейки на работу и ничем не интересоваться. Не судите людей по себе. Они будут учиться и развиваться ровно столько, сколько посчитают нужным.

9. «Как тебя угораздило выйти за него замуж?» Подобные жалостливые вопросы говорят о том, что человек не знает, где обитает вежливость. Он позволяет себе вмешиваться в чужие семейные дела. Хотя у самого наверняка не все так гладко с супругом (или супругой).

10. «Зачем ты себя уродуешь татуировками?» В Конституции прописано, что у человека есть полная свобода действий. Он может делать со своим телом все, что посчитает нужным. Ваше разрешение получать необязательно. Если человеку нравятся татуировки, он их будет делать.

Никогда не задавайте подобные вопросы окружающим. Или задавайте, если хотите поссориться. Помните, что на беспардонный вопрос может прийти жесткий ответ.